將解釋有效學習的綜合理論，其中涉及協調收集資訊的閱讀和聽力過程的策略；濃縮資訊的學習過程；
過濾訊息的思考過程；組織和記錄資訊的筆記過程；對資訊進行排序的記憶過程；以及應用該資訊的流程。
選擇一些有用的記憶技巧進行持續的練習以提高效率。
課程目標
-->加深對高效學習過程的理解，過程需要整體策略、特定技能的發展以及協調實際應用技能的需要
-->發展一些記憶技巧進行練習，以獲得可衡量的改善結果
-->讓學生體驗這種記憶技巧在實際學校工作中的有效應用
-->透過讓學生見證高級學生所展現的學習技能和記憶技巧的有效應用，激發學生在特定技能領域進一步培訓的潛力