身心靈ＸAI與創作Ｘ藝術
身心靈
身心平衡，探索內在
課程融合心理探索與體能訓練，幫助學生發掘內在潛能，培養解決問題和團隊合作的能力，促進身心健康發展，實現自我夢想與目標。
✮心際宇宙
發掘內在天賦、培養個人與團隊的共融技能，並協助具備面對情緒的能力。透過心理與探索課程，協助孩子繪製夢想藍圖，並引導運用自我覺察、心靈對話等技巧陪伴學生完成夢想、實現自我。
✮鐵人宇宙
融合各項運動、野外求生等項目，也期望學生在各項活動中落實發現問題、解決問題的開放性思維；並在課程與活動中融合團隊合作概念，培養學生的協調與溝通能力，並具備策略性的活動規劃能力。陪伴學生建構在團隊中的定位並給予表現的舞台，並能適應不斷變化的生活環境。
AI與創作應用
融合AI與表演藝術，探索AI的創意運用。
學生將學習如何利用AI技術進行創作，提升藝術作品的創新性和感染力，並培養跨領域協作能力，開創表演藝術的新可能。
✮財商宇宙
銜接未來的生活技能，從整體的策略活動規劃到執行，融入在整個學習體系中。將引導學生了解活動企劃、藝術行政、個人理財觀念等不同面向，也會擁有實務操作的機會，讓學生「做中學」，學習正確的觀念，亦讓學生從零開始發想，經過提問、討論、反思等過程，逐步完成一份專案計畫。
✮創藝宇宙
從平面到立體，從生活到創作，期望學生落實「生活藝術化、藝術生活化」的生活美學概念，創意與美學不應只停留在課堂上，我們更希望培養學生的生活美學素養並結合AI工具創作，讓「創藝」不只是學校課程，更是一種生活態度，也培養學生適應未來社會的能力。
藝術
培養孩子藝術技巧與鑑賞能力
融合多元藝術風格與技術訓練，提供個別化指導，培養學生情感表達及創作能力，幫助他們在舞台、音樂和自媒體中
展現自我風采，並與觀眾產生深刻共鳴。
✮抖影宇宙
專注於自媒體製作和表演，結合現代媒體技術，旨在培養學生在自媒體(抖音、 YT、IG、YOUTUBER頻道)等領域的
專業技能，提升媒體素養以及經營媒體專案之能力。
智能
身心平衡，探索內在
課程融合心理探索與體能訓練，幫助學生發掘內在潛能，培養解決問題和團隊合作的能力，促進身心健康發展，實現自我夢想與目標。
✮心際宇宙
發掘內在天賦、培養個人與團隊的共融技能，並協助具備面對情緒的能力。透過心理與探索課程，協助孩子繪製夢想藍圖，並引導運用自我覺察、心靈對話等技巧陪伴學生完成夢想、實現自我。
✮鐵人宇宙
融合各項運動、野外求生等項目，也期望學生在各項活動中落實發現問題、解決問題的開放性思維；並在課程與活動中融合團隊合作概念，培養學生的協調與溝通能力，並具備策略性的活動規劃能力。陪伴學生建構在團隊中的定位並給予表現的舞台，並能適應不斷變化的生活環境。
AI與創作應用
融合AI與表演藝術，探索AI的創意運用。
學生將學習如何利用AI技術進行創作，提升藝術作品的創新性和感染力，並培養跨領域協作能力，開創表演藝術的新可能。
✮財商宇宙
銜接未來的生活技能，從整體的策略活動規劃到執行，融入在整個學習體系中。將引導學生了解活動企劃、藝術行政、個人理財觀念等不同面向，也會擁有實務操作的機會，讓學生「做中學」，學習正確的觀念，亦讓學生從零開始發想，經過提問、討論、反思等過程，逐步完成一份專案計畫。
✮創藝宇宙
從平面到立體，從生活到創作，期望學生落實「生活藝術化、藝術生活化」的生活美學概念，創意與美學不應只停留在課堂上，我們更希望培養學生的生活美學素養並結合AI工具創作，讓「創藝」不只是學校課程，更是一種生活態度，也培養學生適應未來社會的能力。
藝術
培養孩子藝術技巧與鑑賞能力
融合多元藝術風格與技術訓練，提供個別化指導，培養學生情感表達及創作能力，幫助他們在舞台、音樂和自媒體中
展現自我風采，並與觀眾產生深刻共鳴。
✮藝能宇宙
透過舞蹈和音樂課程，為學生打穩藝術基礎，培養個人才能，同時全面提升他們的藝術素養、表現力和創造力。✮抖影宇宙
專注於自媒體製作和表演，結合現代媒體技術，旨在培養學生在自媒體(抖音、 YT、IG、YOUTUBER頻道)等領域的
專業技能，提升媒體素養以及經營媒體專案之能力。
智能
培養基礎學科與科學能力
不再擔心孩子的體制內基礎學科，強化了科學、國、英、數、人文、個人與社會、探究與實作。
透過人工智能提升學習效率。
✮智能宇宙
教授人工智慧、編程、機器人技術等，激發學生對科技的興趣和創新思維，通過實踐項目和案例研究，培養學生解決實際問題的能力。同時，提供個別化的學習計劃，根據學生的興趣和能力量身定制教學內容，強化基礎學科扎根，確保學生獲得最前沿、最全面的教育，促進全面發展。